Entre 22 e 29 de maio, os participantes do Pronord 2004 reúnem-se na região de Xingo para o Seminário: Participação e Cidadania, segunda etapa presencial neste programa concebido ABDL com o objetivo capacitar grupos interinstitucionais – a turma do programa é composta por quatro grupos regionais de 5 integrantes cada – para a criação e desenvolvimento de propostas de intervenção local especialmente voltadas para os desafios do Nordeste brasileiro. O evento tem três eixos temáticos: Pensamento Sistêmico; Planejamento Estratégico e Participativo; Comunicação e Redes.

Localizada na divisa entre Sergipe e Alagoas e às margens da lagoa criada pela usina hidrelétrica do mesmo nome, a região do Xingo incluí os municípios que fazem parte da área de abrangência da proposta do Grupo Caminhos, que desempenha o papel de anfitrião do evento. Um dos principais motivos para essa escolha foi o amplo leque de atividades participativas desenvolvidas nessa região, especialmente relacionadas ao Fórum DLIS (Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável), que a turma realize estudos de casos pertinentes com os eixos temáticos propostos.

O 2º seminário dá continuidade ao processo de encadeamento de atividades que dá coerência ao Pronord 2004, com os resultados de uma etapa do programa sendo aproveitados e desdobrados nas atividades subseqüentes. Entre os seminários presenciais os grupos participam diversas atividades e debates à distância e trabalham pelo fortalecimento de seus pré-projetos no âmbito de suas respectivas regiões. Os produtos gerados nas fases locais tornam-se elementos centrais no seminário seguinte, esse foi o motivo dos grupos terem feito um trabalho de mapeamento e contato dos possíveis parceiros locais para suas propostas pouco antes um seminário fortemente marcado por conceitos e ferramentas sobre gestão de projetos e práticas participativas.

Durante o seminário também será realizada uma série de atividades de apresentação de cada uma das propostas para a turma como um todo. Vencida a primeira etapa de desenvolvimento que permitiu um amadurecimento maior das idéias, cada grupo realizará uma apresentação individual de seu pré-projeto aos representantes dos demais grupos criando dessa forma o espaço necessário para a livre troca de idéias e sugestões.

Outro elemento significativo do Pronord 2004 é o uso de tecnologias de informação como um componente para a troca de informações, trabalho colaborativo e fortalecimento da turma. Utilizando os recursos disponíveis no Teleduc – plataforma de educação a distância utilizada pela ABDL –, os participantes do programa puderam manter contato com a equipe da ABDL e entre si mesmos por todo o período entre as atividades presenciais.