O estudo realizado em parceria com a Mob Consult, abrangeu mais de 60 organizações de educação e formação de lideranças, de diferentes países, e identificou as principais características, desafios e tendências para os próximos anos.

A pesquisa foi estruturada em três fases incluindo: entrevistas telefônicas e
conversas por e-mail, pesquisas realizadas através das informações disponíveis em seus sites, e pesquisas online. Os resultados foram contamplados em um infográfico que propiciou a análise e discussão das questões obtidas na celebração de 20 anos de LEAD, que ocorreu no Centro de Italiano de Cultura, Rio de Janeiro, durante a Rio+20. Abaixo encontram-se os principais apontamentos do estudo.

Conquistas na educação e na liderança no campo da sustentabilidade
A maioria dos entrevistados destacou a maior conscientização sobre o desenvolvimento sustentável, que inclui tanto uma melhor compreensão dos desafios, tais como mudança climática, e os caminhos na transição para a sustentabilidade. Entre essas mudanças que contribuíram para o aumento da consciência são o reconhecimento da complexidade da situação e a adaptação de abordagens holísticas e sistêmicas.

De acordo com os entrevistados esses avanços têm ocorrido como um resultado da disseminação e da inclusão das questões da sustentabilidade na agenda de diferentes setores, particularmente universidades e escolas. Fatores que contribuíram para isto são o desenvolvimento e a disseminação de novas abordagens e metodologias, a promoção de diálogos multi setoriais, colaboração e redes, e o uso de novas tecnologias de informação e comunicação.

Contribuições dos programas de educação e liderança
Entre os principais resultados do desempenho dos participantes dos programas destaca-se:

A educação e o engajamento de um número crescente de líderes em torno do tema de desenvolvimento sustentável. Geralmente este processo envolve transformações pessoais (consciência e valores), o aumento do conhecimento, desenvolvimento de competências e a aplicação prática no desenho de soluções inovadoras.

Outro resultado importante é a formação de parcerias e uma maior colaboração e networking, o que ajuda a disseminar os conceitos e práticas relacionadas com a sustentabilidade.

Desafios
As respostas também trouxeram à tona vários desafios. Os que apareceram com maior frequência foram:

Ampliação e custos: Mesmo com líderes que assumem a responsabilidade de disseminar o conhecimento adquirido através dos programas, o sentimento geral é que os resultados ainda são pequenos em comparação as necessidades. Por esta razão, os participantes indicam que a incapacidade de aumentar os seus programas é um dos maiores desafios que enfrentam. Entre os fatores que condicionam essa expansão é o custo do curso e a falta de apoio financeiro para manutenção e expansão do programa.

Mentalidade tradicional: A predominância de uma mentalidade tradicional, que está excessivamente centrada na economia e nos resultados a curto prazo, é uma barreira à inovação e à transformação necessária em muitas organizações e sociedades.

Falta de conscientização e engajamento: Os participantes também mencionaram a falta de conscientização e o engajamento de políticos, tomadores de decisão e de líderes de diferentes sectores. O baixo nível de apoio na arena política também impede o avanço das políticas públicas que promovam a sustentabilidade e a recompensa as melhores práticas.

Lacuna entre a responsabilidade, conscientização e a prática: Apesar de um grande avanço em termos de conscientização sobre sustentabilidade, ainda existem grandes lacunas entre a compreensão e prática. Muitos líderes entendem a teoria da sustentabilidade, mas ainda lutam para encontrar maneiras de colocar as ideias e princípios em prática, promovendo a sua transformação e inovação necessária para criar algo diferente dos negócios de costume.

Tendências
Há uma percepção de que é essencial a adoção de abordagens holísticas, pensamento sistêmico e teoria da complexidade, que dão relevância ao todo, com suas diferentes dimensões e suas interconexões. Entre as diferentes abordagens para promover essa percepção aparece a promoção de práticas que permite aprender com a natureza, para desenvolver a autoconsciência e cultivar a inteligência emocional.

Os entrevistados acreditam que é necessário mudar o foco dos problemas para dar mais atenção a soluções e inovação, promovendo a concepção de iniciativas práticas e ações por parte dos participantes. Eles sugerem um maior enfoque na co-criação e empreendedorismo.

Como um recurso para alcançar esses resultados, os entrevistados enfatizam a importância da adoção de metodologias abertas e participativas que estimulem a interação e colaboração na busca de soluções inovadoras.
As novas tecnologias de informação e comunicação desempenham um papel fundamental, permitindo a democratização e a expansão de programas que podem atingir um público mais amplo.

Alguns entrevistados sublinharam a importância do foco nos jovens e nas crianças, promovendo a formação da nova geração de cidadãos que levem as transformações necessárias.

Veja o Mapa.pdf.